Z radością przyjęliśmy informacje o zmianach w nowej podstawie programowej do informatyki dla szkół podstawowych. Kierunki, które od lat intuicyjnie rozwijaliśmy w ramach działań Sekcji Informatyki Szkolnej PTI, zostały w niej oficjalnie zapisane. To dowód na to, że nowoczesna edukacja informatyczna w Polsce podąża we właściwym kierunku.
W Collegium Da Vinci realizujemy drugą edycję ogólnopolskiego badania hasztag#PoznAI, w którym pytamy studentów, wykładowców, nauczycieli szkół średnich, uczniów szkół średnich oraz przedstawicieli biznesu o ich doświadczenia, postawy i refleksje związane z obecnością sztucznej inteligencji w edukacji i na rynku pracy. 📚 Link do pobrania pierwszego raportu – https://lnkd.in/dHAfqjCT Badanie ma na celu uchwycenie rzeczywistego...
