Już wiosna – a skoro tak, to czas na nowe formaty pracy z uczniami 😊W ramach projektu Canva na cały rok szkolny zapraszamy na webinar poświęcony… rolkom w edukacji.Transmisja na YOUTUBE: https://www.youtube.com/@CanvaEduPolska/steams Informacje o wydarzeniu: https://fb.me/e/4xo0oAerq W świecie „tiktokizacji” rzeczywistości przyjrzymy się, jak krótkie formy wideo – tworzone m.in. w Canva – mogą wspierać proces...
Czy uczymy tylko narzędzi… czy też świadomego życia z technologią? Książka „Alborytmy Hipotama, czyli jak nie wdepnąć w cyfrową (dopa)minę” to lekka, momentami zabawna opowieść o czymś bardzo ważnym: higienie cyfrowej, uwadze i nawykach naszych uczniów. To nie jest książka przeciw technologii.To książka o tym, jak korzystać z niej mądrze. Świetnie sprawdzi się jako inspiracja...
W marcu, na Wydziale Matematyki i Informatyki UMK w Toruniu, odbyło się uroczyste zakończenie XX edycji Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr. W wydarzeniu wzięło udział blisko 500 laureatów, wyróżnionych uczniów, nauczycieli i rodziców – tworząc wyjątkową atmosferę wspólnego świętowania pasji do informatyki. Krótka relacja z wydarzenia:https://youtu.be/QwqJYp7KGPQ Konkurs Bóbr od lat skutecznie rozwija zainteresowania informatyczne uczniów na...
Z ogromną radością informujemy, że poznaliśmy uczennice i uczniów, którzy zakwalifikowali się do wielkiego finału programu Digital Wizards! Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, którzy pomyślnie przeszli przez wymagający II etap wojewódzki i już wkrótce spotkają się na żywo podczas finału w Warszawie.
Dziękujemy wszystkim zespołom za przesłanie prac konkursowych. Tegoroczny temat był wymagający, co znalazło odzwierciedlenie w liczbie zgłoszeń – było ich mniej niż w poprzednich edycjach, ale oznacza to również mniejszą konkurencję i większe szanse dla uczestników. Cieszy nas duże zainteresowanie konkursem w skali kraju – otrzymaliśmy prace z aż 12 województw. Wszystkie zgłoszone prace przeszły...
EduPublikacje to dobry serwis edukacyjny, który warto znać. Codziennie w sieci pojawiają się informacje o nowych publikacjach edukacyjnych: książkach i e-publikacjach, artykułach i materiałach dydaktycznych, raportach z badań dotyczących edukacji. Problem w tym, że są one rozproszone w różnych miejscach – na stronach instytucji, w mediach społecznościowych, w serwisach edukacyjnych. Coś nam mignie w sieci,...
W środowisku edukacji informatycznej pojawiła się bardzo wartościowa publikacja – zbiór zadań algorytmicznych przygotowany w ramach projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego (CMI). To publikacja, która może być wykorzystana przez nauczycieli informatyki zarówno w szkołach podstawowych, jak i ponadpodstawowych. Zadania zgromadzone w tym opracowaniu pochodzą z lat 2020–2023 i były wykorzystywane podczas kolejnych etapów Zawodów Algorytmicznych CMI...
Już w poniedziałek (16.03.2026) o godzinie 18:30! Zapraszamy na kolejną edycję DigiStudio, podczas której AkaBeata Chodacka, Zyta Czechowska oraz Edukacja Jutra- Wojtek Wątor pokażą jak przygotować naprawdę ciekawą i angażującą szkolną akcję o bezpieczeństwie w internecie! Porozmawiamy o tym, jak sprawić, by działania wokół higieny cyfrowej nie kończyły się na plakacie na korytarzu Dowiecie się, jak wykorzystać TIK i AI,...
Sekcja Informatyki Szkolnej objęła patronatem cenną inicjatywę „Canva na każdą lekcję”. Zajęcia poprowadzi Agnieszka Halicka. Zapraszamy nauczycieli oraz uczniów szkół podstawowych do udziału w projekcie „Canva na każdą lekcję” – cyklu otwartych lekcji online, podczas których można wspólnie z klasą pracować w Canvie i zobaczyć w praktyce, jak wykorzystywać to narzędzie podczas szkolnych zajęć. Projekt...
Z okazji Dnia Kobiet proponujemy krótką aktywność, którą można zrealizować na lekcji informatyki lub podczas zajęć tematycznych. Jej punktem wyjścia jest prosta gra przygotowana w Canvie:👉 https://akavlo.my.canva.site/kobiety Interaktywna Gra: Karty ze Sławnymi Kobietami – kopia autorstwa Beata Chodacka Gra „Sławne Kobiety” pozwala wylosować postać kobiety, która wniosła ważny wkład w rozwój nauki, technologii, medycyny czy...
