Szachy – gra pobudzając logiczne myślenie, zmuszająca do szukania wielu rozwiązań pozwala znaleźć wiele ciekawych problemów w Godzinie Kodowania. Problem ośmiu hetmanów polega na rozmieszczeniu na pustej szachownicy ośmiu figur hetmanów w taki sposób, aby nie atakowały się nawzajem. Zadanie na bazie tego problemu przygotowała Marzena Krzysztoń.
Wielokrotnie w różnych edukacyjnych zakątkach Internetu pojawia się, stające się już niemal sloganem, hasło – postulat: „Nie ma edukacji bez relacji”. Wielu świadomych tego pedagogów, stara się wykorzystywać najrozmaitsze sposoby, by dobre relacje z uczniami budować. Na pewno służyć temu celowi może wspólne świętowanie, celebrowanie chwil wyjątkowych, ważnych, które stają się dzięki temu niezapomniane. A...
Godzina Kodowania to też zadania nietuzinkowe. To zadanie przygotował Andrzej Dyrek, autor wielu zadań Olimpijskich oraz zadań na zawody CMI. Ciekawe komu uda się rozwiązać i przesłać wynik. A zadanie o ułamkach łańcuchowych… zaczyna się tak:
To już trzecia edycja projektu CMI Centrum Mistrzostwa Informatycznego, w którym nauczyciele informatyki z całej Polski mogą podnosić swoje kompetencje w zakresie algorytmiki i programowania. Efektem są bardzo innowacyjne działania i podejście do aktywizowania uczniów, motywowania do podjęcia samodzielnych działań.
Zadania na różne konkursy informatyczne są niezwykle cenne dla przygotowania uczniów do startu. Sięgamy jako nauczyciele po zadania z lat ubiegłych, które idealnie pasują do rozeznania jak pracować przy kolejnych konkursach.
