W programie trzeciego spotkania: Zagrożenia związane z nieprawidłowym korzystaniem z gier m.in. kwestia wieku, wpływu immersji na mózg dziecka, ile czasu dziecko może poświęcić na urządzenia elektroniczne. Gamifikacja jako alternatywa...
W programie drugiego spotkania: Przykłady istniejących gier, które spokojnie można użyć w edukacji w odniesieniu do podstawy programowej, tym np. lista gier ekonomicznych, symulacji itd. Jak wykorzystywać gry w klasycznej...
W programie pierwszego spotkania: Epoka informacji i jej charakterystyka, czyli czym jest faktycznie informacja od słowa, poprzez mem kończąc na skrypcie i kodie. Gry i ich ewolucja, tu więcej o...
